Có nhiều ý kiến đồng tình nhưng cũng không ít ý kiến cho rằng chưa hợp lý. Là người có điểm thi IELTS 7.5, tôi xin được chia sẻ hành trình đạt IELTS 7.5 để mọi người có cách nhìn tổng quát và toàn diện trước những tranh luận về việc công nhận học sinh giỏi cấp tỉnh cho học sinh có IELTS 6.5 trở lên.
Tôi được bố mẹ cho học tiếng Anh tại Trung tâm Ngoại ngữ PTC Nha Trang (trung tâm duy nhất của tỉnh Khánh Hòa được phép tổ chức dạy, học, luyện thi IELTS) từ khi bắt đầu học lớp 6. Sau bốn năm học đến năm lớp 9 tôi tham gia thi IELTS đạt 6.5, lúc này phải nói có rất ít học sinh lớp 9 THCS tham gia học thi IELTS vì nhiều lý do. Sau khi thi đạt IELTS 6.5, tôi được bồi dưỡng dự thi học sinh giỏi môn tiếng Anh cấp tỉnh (vì đạt giải nhất môn tiếng Anh cấp huyện). Kết quả thi tỉnh tôi đạt giải nhì (năm đó không có giải nhất).
Có thể khẳng định nếu học chương trình Cambridge thi IELTS đạt 6.5 trở lên thì việc thi học sinh giỏi huyện, tỉnh để có giải là trong tầm tay điều này đã được chứng minh trong thực tế khi học sinh đạt IELTS 6.5 trở lên thi học sinh giỏi là đạt giải.
Do quá trình học thi để đạt được những số điểm IELTS như vậy không dễ dàng gì, quy trình thi IELTS được thực hiện nghiêm túc, khắt khe, phản ánh trung thực và chuẩn xác trình độ nghe, nói, đọc, viết của thí sinh theo chuẩn tiếng Anh quốc tế.
Còn việc so sánh giữa thi học sinh giỏi và điểm thi IELTS là khập khiễng vì IELTS là chuẩn quốc tế, còn thi học sinh giỏi là theo chuẩn của Việt Nam và mục đích của hai kỳ thi này cũng khác nhau.
Mục đích thi học sinh giỏi để đánh giá, nhằm kiểm tra trình độ ngôn ngữ đạt được ở mức nào, còn thi IELTS là kiểm tra khả năng sử dụng ngôn ngữ với bốn kỹ năng. Tuy mục đích, hình thức thi khác nhau giữa IELTS và học sinh giỏi nhưng vẫn có điểm chung đều là đều học ngôn ngữ tiếng Anh, nếu học sinh không có năng lực ngôn ngữ tiếng Anh thì học, thi khó đạt kết quả như mong muốn.
Vì vậy nếu học sinh có IELTS 6.5 trở lên thì đặc cách công nhận học sinh giỏi là có cơ sở khoa học và cũng nhằm để động viên khuyến khích tinh thần học tập trong bối cảnh Việt Nam tụt hạng từ 52 của năm 2019 xuống hạng 65 của năm 2020, trên tổng số 100 quốc gia trong bảng chỉ số thông thạo tiếng Anh toàn cầu của EF.
Chúng ta cần phải suy nghĩ, tìm giải pháp để nâng cao năng lực tiếng Anh hiện nay, việc làm của tỉnh Hà Tĩnh là một giải pháp thực tế, khả thi, phù hợp. Việc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh quyết định đặc cách cho 70 em học sinh lớp 12 có điểm thi IELTS 6.5 trở lên là học sinh giỏi cấp tỉnh là việc làm đáng được sự đồng tình ủng hộ.
Mục đích của việc học nói chung và tiếng Anh nói riêng là học để làm gì? Rõ ràng học IELTS là để vận dụng vào giao tiếp rất cần thiết, rất thực tế và thực dụng hơn hẳn việc học để thi công nhận học sinh giỏi huyện, tỉnh, hay quốc gia chỉ thiên về kiểm tra trình độ ngôn ngữ.
Vậy vì sao dư luận còn nhiều băn khoăn? Theo tôi đây là việc làm có tính đột phá của tỉnh Hà Tĩnh, trước cái mới bao giờ cũng không tránh khỏi ý kiến khác nhau và hơn nữa việc này chưa được Bộ GDĐT kịp thời hướng dẫn thực hiện.