Ngày 29.8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành Công văn số 4185 về việc triển khai một số hoạt động đầu năm học 2022-2023.

“Đối với việc đón học sinh đầu cấp và tổ chức Lễ khai giảng năm học mới, Bộ GD&ĐT đề nghị các Sở GD&ĐT chỉ đạo cơ sở giáo dục tổ chức các hoạt động đón học sinh đầu cấp học; tổ chức cho học sinh tìm hiểu về truyền thống và các hoạt động của nhà trường; phổ biến nội quy, quy định của nhà trường; giới thiệu các hoạt động giáo dục, chương trình giáo dục, phương pháp học tập và rèn luyện ở trường, lớp.

Tổ chức khai giảng theo hướng gọn nhẹ, phù hợp với điều kiện của địa phương, nhà trường, tạo không khí vui tươi, phấn khởi của ngày khai giảng - ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường” – nội dung công văn nêu.

Ông Lê Anh Đức - phụ huynh học sinh tại TP.Vinh (Nghệ An) chia sẻ: “Nếu các trường thực hiện như hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, sẽ có một lễ khai giảng, ngày tựu trường nhẹ nhàng, vui vẻ, có ý nghĩa, mang tính nhân văn, vì học sinh”.

Tuy nhiên, mặc dù Bộ GD&ĐT đã chỉ đạo, các cấp quản lý giáo dục đã quán triệt, nhưng những biểu hiện của “bệnh” hình thức vẫn khá phổ biến.

Tại nhiều địa phương, liên tục mấy ngày gần lễ khai giảng, các trường tập trung học sinh để tập luyện, tổng duyệt nghi thức, tập văn nghệ phục vụ lễ khai giảng. Các em học sinh phải đứng lâu dưới trời nắng nóng, một số em về bị ốm, thậm chí đã có hiện tượng học sinh ngất xỉu tại sân trường. Nhiều em phản ánh bị "khát khô cả cổ nhưng vẫn phải hát".

Ngày chủ nhật (4.9), vẫn có những trường học tại TP.Vinh (Nghệ An) tập trung học sinh để duyệt nghi thức phục vụ lễ khai giảng giữa trời nắng nóng. Ngày nghỉ, phụ huynh phải đưa con đi trường, ảnh hưởng đến lịch trình ngày nghỉ.

Việc tập nghi thức là cần thiết, tuy nhiên, phải tổ chức trong thời gian phù hợp, để không ảnh hưởng đến sức khỏe, tâm lý học sinh.

Nhiều trường vẫn tổ chức lễ khai giảng thiên về phần nghi thức, mà chưa chú trọng tổ chức các hoạt động giáo dục, vui chơi dành cho học sinh. Học sinh chưa thực sự trở thành nhân vật trung tâm của lễ khai giảng.

Thiết nghĩ, nên có sự thay đổi quan niệm về ngày khai giảng để đổi mới hoạt động này sao cho có ý nghĩa, nhẹ nhàng, nhân văn, không làm ảnh hưởng đến thầy cô, phụ huynh học sinh. Không nên coi đây là một hoạt động nghi lễ, nghi thức mà nên coi là một hoạt động bình thường, đó là ngày khai trường, thầy cô đón học sinh bước vào năm học mới.

Tổ chức các hoạt động vui chơi, giao lưu, các hoạt động tập thể vui vẻ dành cho học sinh, giới thiệu về phòng truyền thống, thư viện, phòng tập thể thao của nhà trường, phổ biến các nội quy, quy định, hướng dẫn những học sinh đầu cấp làm quen với nhà trường, thầy cô, bạn bè. Các trường nên có món quà nhỏ, ý nghĩa tặng cho các học sinh đầu cấp.

Hãy để lễ khai giảng là một kỷ niệm đẹp, ấn tượng đẹp đối với tất cả học sinh về nhà trường, thầy cô, bạn bè, để các em yêu mến, gắn bó và cảm thấy hạnh phúc trong môi trường giáo dục.