Học sinh được lựa chọn môn học

Tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2022-2023 có nhiều điều đặc biệt bởi học sinh sẽ học theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Chính vì thế, ngay từ khâu tuyển sinh, chuẩn bị cho chương trình học có nhiều đổi mới căn bản.

Trao đổi với Lao Động về công tác chuẩn bị cho học sinh chọn môn học, đăng ký nguyện vọng, ông Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GDĐT TPHCM, cho biết, chương trình giáo dục phổ thông mới ở bậc THPT có điểm hấp dẫn, tiến bộ khi cho học sinh được chọn môn học yêu thích nhưng thực tế điều kiện tại các trường về hạ tầng cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên còn hạn chế, đặc biệt là ở môn Nghệ thuật nên rất khó để đáp ứng được đầy đủ các lựa chọn của học sinh.

Lãnh đạo Sở GDĐT TPHCM xác định trong năm học đầu tiên áp dụng chương trình mới sẽ có khó khăn, vì thế Sở đã chỉ đạo các trường THPT xây dựng tổ hợp môn mà mình có khả năng đáp ứng và công khai trước khi học sinh chọn nguyện vọng.

Trong tuần này, Sở GDĐT TPHCM sẽ hoàn thành hệ thống đăng ký các tổ hợp môn, công khai lên bản đồ GIS mọi thông tin tuyển sinh. Phụ huynh, học sinh lựa chọn trường nào sẽ vào địa chỉ của trường đó xem, có tổ chức tổ hợp môn nào, phù hợp với nguyện vọng của mình hay không.

“Trước mắt, các trường sẽ xây dựng tổ hợp môn giảng dạy ngay trong năm học này còn hướng tới năm học sau, có thể phải sử dụng đến đội ngũ giáo viên THCS đã hoàn chỉnh, bổ sung nhiệm vụ để tổ chức dạy các tổ hợp môn khác, đáp ứng nhiệm vụ dạy học cho học sinh”, ông Hiếu chia sẻ.

Thiếu giáo viên

Nói về khó khăn trong tổ chức môn lựa chọn, ông Hiếu cho hay môn Nghệ thuật trong chương trình giáo dục phổ thông mới, bậc THPT cần có 2 tiết/tuần nhưng hiện không có giáo viên. Trong khi đó, số lượng học sinh mong muốn được học môn học này không phải ít. Vì vậy, theo Giám đốc Sở GDĐT TPHCM, cần phải nghiên cứu cơ chế đặt hàng đào tạo để có lực lượng tham gia dạy học thời gian tới ở bậc THPT.

“Mới đây, Sở GDĐT TPHCM đã làm việc với Trường Đại học Sài Gòn và hiện tại trường cũng chưa đào tạo một lớp nào giáo viên môn nghệ thuật (âm nhạc, mỹ thuật) ở cấp THPT. Chúng tôi đã đặt hàng với Trường Đại học Sài Gòn cố gắng đào tạo nhanh và bồi dưỡng giáo viên đang dạy THCS để đáp ứng việc dạy chương trình giáo dục phổ thông mới ở bậc THPT. Khi đó, các giáo viên THCS sẽ thỉnh giảng ở bậc THPT”, ông Hiếu cho hay.

Tuy nhiên, lãnh đạo Sở GDĐT TPHCM cũng cho hay việc này không đơn giản do ngay cả giáo viên bậc THCS cũng đang thiếu.

“Một trường đại học có chỉ tiêu 40 sinh viên/năm nhưng chỉ tuyển được 20 người học (chiếm 50%). Số người học này học xong lại không phải đi dạy hoàn toàn mà có bạn hoạt động nghệ thuật bên ngoài để có thu nhập tốt hơn. Lâu nay, chúng ta đang rất hiếm giáo viên dạy nghệ thuật nhưng cơ chế thình giảng chưa được đẩy mạnh. Chúng tôi chủ trương những người đủ điều kiện có thể mời thỉnh giảng. Kinh phí sẽ do ngân sách lo”, ông Hiếu phân tích.

Về dạy chương trình mới khác như Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, Nội dung giáo dục của địa phương, ông Nguyễn Văn Hiếu cho hay hiệu trưởng các trường sẽ phân công những giáo viên có kinh nghiệm để nghiên cứu giảng dạy. 

Tại TPHCM, giáo viên dạy ngoại ngữ 1 và ngoại ngữ 2 cũng đang còn thiếu. Trong đó, môn ngoại ngữ 2 đang được nhiều học sinh yêu thích nhưng số lượng giáo viên còn hạn chế.

“Có một điểm khó là rất ít trường đủ điều kiện đào tạo nghiệp vụ sư phạm các môn ngoại ngữ 2. Vì thế, những bạn tốt nghiệp cử nhân tiếng Hàn, tiếng Nhật, tiếng Đức… dù có nguyện vọng đi dạy thì cũng chưa có chứng chỉ nghiệp vụ. Tới đây, chúng tôi sẽ kiến nghị với Bộ GDĐT nghiên cứu có chính sách phù hợp để nhanh chóng đáp ứng nguyện vọng của học sinh”, ông Hiếu nói.