Ngày 27.10, ông Hồ Tấn Minh - Chánh văn phòng Sở GDĐT TPHCM cho biết, Giám đốc Sở GDĐT TPHCM Nguyễn Văn Hiếu đã có chỉ đạo mới liên quan tới thời gian vào học của học sinh trên địa bàn thành phố.
Ông Minh chia sẻ trước đây Sở đã có quy định khung giờ vào học cho các cấp học, tuy vậy việc quy định giờ giấc cụ thể do các trường chủ động quyết định.
Thời gian qua, trước phản ánh của phụ huynh, học sinh đề nghị lùi giờ vào học, Sở đã rà soát và có điều chỉnh. Theo chỉ đạo mới của Giám đốc Sở GDĐT, các sơ sở giáo dục mở cửa đón học sinh từ 6h30. Đối với khối mầm non và học sinh tiểu học, giờ bắt đầu vào học sớm nhất là 7h30; khối THCS là 7h15 và khối THPT là 7h.
Đại diện Sở GDĐT cũng cho biết, tùy tình hình giao thông trên địa bàn, các cơ sở giáo dục có thể sắp xếp, bố trí giờ học đảm bảo giao thông trước trường học thông thoáng và hài hòa các yếu tố như điều kiện đưa đón của phụ huynh.
Trước đó, trên một số diễn đàn phụ huynh đang có những tranh luận về thời gian vào học phù hợp cho học sinh. Trong đó, có nhiều ý kiến đồng tình lùi giờ vào học để các con có thể nghỉ ngơi, ăn uống tốt hơn. Trẻ có thể ngủ nhiều hơn, có sức khoẻ tốt hơn và phát triển tốt về chiều cao, trí tuệ, tinh thần học tập...
Trong khi đó, cũng có không ít cha mẹ mong giữ nguyên giờ giấc như hiện nay bởi việc điều chỉnh thời gian đi học của con sẽ kéo theo khó khăn trong công việc của ba mẹ.
Dưới góc nhìn quản lý, giáo dục, nhiều giáo viên cho rằng cần phải “bắt bệnh” tận gốc nguyên nhân học sinh ít có thời gian nghỉ ngơi thay vì chỉ trị phần ngọn là lùi giờ vào học.
Chia sẻ với Lao Động, ThS Huỳnh Thanh Phú - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du (quận 10, TPHCM) cảnh báo nếu thay đổi giờ vào học, sẽ dẫn đến những nội dung khác kéo theo như: Vỡ kế hoạch của phụ huynh; Kẹt xe vì học sinh, phụ huynh ra đường đi đến cơ quan cùng thời điểm với người lao động đi làm. Việc lùi thời gian vào học cũng dẫn đến tan lớp trễ hơn, tiếp tục tạo nên áp lực giao thông.
Giải pháp được thầy giáo nêu ra để giải quyết tình trạng trên là gia đình cần chọn trường cho con học gần nhà; đồng thời, cần cân nhắc việc học thêm, thời gian sinh hoạt hợp lý. Ở phía nhà trường, cần giảm tải bài tập về nhà; giao nội dung học tập sớm hơn ít nhất 1 ngày, không để tình trạng giao việc quá sát.
Các đơn vị cũng cần phân bổ lịch kiểm tra trải dài, tránh dồn nhiều môn trong 1 ngày, đề kiểm tra phù hợp với kiến thức và năng lực của học sinh, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du (quận 10, TPHCM) nêu.