Chật vật tìm trường, lớp cho con

Chị Hoàng Thị Tình (trú tại xã Kim Chung, huyện Đông Anh, TP Hà Nội) là công nhân của Khu công nghiệp Bắc Thăng Long đã 13 năm nay. Đồng lương công nhân ít ỏi, lại phải nuôi 3 con nhỏ trong độ tuổi ăn học, chị luôn phải tính toán, chi tiêu tằn tiện. Con đầu của chị Tình năm nay đã học lớp 3, 2 bé song sinh năm nay vừa tròn 3 tuổi.

“Khó khăn lớn nhất của gia đình là không biết gửi 2 con nhỏ ở đâu để yên tâm đi làm. Nếu gửi trường tư thục thì học phí cao, gửi trường công thì không còn chỗ” - chị Tình tâm sự. Sau hồi lâu tính toán, chị Tình đành chấp nhận bỏ ra chi phí 4 triệu đồng/tháng để gửi 2 con vào 1 trường mầm non tư thục gần nhà trọ.

“Một tháng tiền học của 3 con khoảng 5 triệu đồng. Trong khi đó, thu nhập của hai vợ chồng tôi khoảng 15 triệu đồng/tháng. Khu vực gia đình tôi đang ở trọ, trường mầm non công lập nào cũng trong tình trạng quá tải. Không có hộ khẩu thường trú nên việc tìm một suất cho con vào trường công vô cùng khó khăn’’ - chị Tình than thở.

Chị Lê Thị Thùy Linh (công nhân trú tại xã Kim Chung, huyện Đông Anh, TP Hà Nội) bất đắc dĩ chọn phương án gửi con về quê nhờ ông bà chăm sóc. “Ai cũng muốn được gần gũi để chăm sóc, dạy dỗ con nhưng vì hoàn cảnh, lương công nhân thấp, cả gia đình không đủ bám trụ lại Hà Nội nên tôi đành chấp nhận xa con. Các con đang tuổi ăn, tuổi lớn, xa bố mẹ thực sự quá thiệt thòi” - chị Linh ngậm ngùi.

Theo thống kê, Khu công nghiệp Bắc Thăng Long (Hà Nội) hiện có hơn 60.000 công nhân, lao động với hàng nghìn trẻ nhỏ nhưng mới chỉ có 3 trường mầm non công lập, 5 trường tư thục và hơn 10 nhóm trẻ. Thêm vào đó, sự biến động không ngừng về số lượng công nhân khiến cho việc dự báo số lượng trẻ mầm non đến trường càng thêm khó khăn, dẫn đến tình trạng thiếu chỗ học ở khu vực này ngày càng trầm trọng.

Lời giải cho bài toán thiếu trường lớp cho con công nhân

Bà Đỗ Hồng Vân - Trưởng Ban Nữ công Tổng LĐLĐ Việt Nam - khẳng định, việc nhiều gia đình công nhân phải gửi con về quê hoặc bỏ việc về quê vì không tìm được nơi học cho con là một vấn đề đáng lo ngại. Điều này cho thấy, các chính sách hỗ trợ giáo dục cho con công nhân chưa thực sự hiệu quả.

Trước thực trạng công nhân gặp nhiều khó khăn trong việc tìm trường, lớp cho con, bà Vân cho rằng, khi xây dựng các khu công nghiệp, cần phải đảm bảo quỹ đất để xây dựng trường học ngay tại các khu vực đó. “Việc xây dựng trường học ngay tại các khu công nghiệp sẽ giúp con em công nhân được học tập trong môi trường tốt, cơ sở vật chất hiện đại, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục. Cha mẹ không còn phải lo lắng về việc đưa đón con đi học, tập trung vào công việc, tăng năng suất lao động” - bà Vân phân tích.

Dưới góc nhìn của chuyên gia giáo dục, TS Nguyễn Thanh Sơn - Nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục, Ban Khoa giáo Trung ương nhìn nhận, để con em công nhân được hưởng chính sách giáo dục công bằng, cần có sự vào cuộc, chung tay của toàn xã hội.

Cụ thể, ngoài việc dành quỹ đất xây trường ở các khu công nghiệp; kêu gọi nguồn xã hội hoá giáo dục, vận động doanh nghiệp tham gia đóng góp để đảm bảo cơ sở vật chất, điều kiện học tập cho con em công nhân,... rất cần sự chung tay, vào cuộc của ngành Giáo dục.

“Ngành Giáo dục ở bất cứ địa phương nào trong điều kiện có thể phải chủ động, tích cực, coi việc giải quyết nhu cầu học tập của con em công nhân là một phần nhiệm vụ chính trị, kinh tế, xã hội của chính địa phương mình. Từ đó, làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục để có những cơ sở giáo dục tốt cho con em công nhân học tập” - ông Sơn nói.