Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn vừa có văn bản trả lời cử tri Khánh Hoà về tình trạng thừa giáo viên ở miền xuôi nhưng lại thiếu giáo viên ở miền núi, vùng sâu vùng xa. Cử tri cũng lo ngại việc thiếu giáo viên trong chương trình phổ thông mới ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả triển khai chương trình.

Bộ trưởng Bộ GDĐT cho biết, thời gian qua, bộ nhiều lần phối hợp với các tỉnh, thành phố giải quyết tình trạng trên, đến nay cơ bản giải quyết được việc thừa giáo viên theo định mức biên chế ở các cấp học.

Về vấn đề thiếu giáo viên, ngay sau khi Bộ Chính trị quyết định bổ sung 65.980 biên chế giáo viên giai đoạn 2022 - 2026 (năm học 2022 - 2023 tạm giao 27.850 biên chế giáo viên cho các địa phương), Bộ GDĐT nhanh chóng triển khai tuyển dụng biên chế giáo viên mầm non, phổ thông.

Bộ cũng đề nghị các địa phương khẩn trương tuyển dụng số biên chế các môn học ở chương trình giáo dục phổ thông mới. Bộ GDĐT luôn xác định ưu tiên tuyển dụng giáo viên mầm non ở vùng kinh tế xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn.

Ngay từ khi xây dựng chương trình phổ thông mới, bộ nhiều lần chỉ đạo các địa phương chuẩn bị đội ngũ giáo viên. Đồng thời, bộ tham mưu Chính phủ hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt, tạo sự thu hút đối với học sinh vào học các ngành sư phạm nhằm bảo đảm đủ nguồn tuyển dụng theo nhu cầu thực tế của từng địa phương.

Theo thống kê của Bộ GDĐT, đến hết 2022, nước ta thiếu 94.700 giáo viên nhưng ngành giáo dục cũng thừa cục bộ hơn 10.300 người. Đây là vấn đề khiến người dân và cử tri đặc biệt quan tâm.

Cũng theo thống kê của Bộ GDĐT, để thực hiện việc dạy ngoại ngữ theo chương trình giáo dục phổ thông mới cho lớp 3 năm học 2022-2023, cả nước cần thêm 5.322 giáo viên, còn cho 2 năm tiếp theo lần lượt là 2.207 và 2.061 giáo viên. Để đủ cho cả 3 năm sẽ cần thêm 9.589 giáo viên. Với môn Tin học, nếu tính tối thiểu 1 giáo viên/trường, cần bổ sung khoảng 3.684 giáo viên.

Bộ GDĐT cũng nhìn nhận, hiện nay tỉ lệ giáo viên/lớp bình quân chưa đáp ứng được yêu cầu theo quy định thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Tình trạng thiếu giáo viên Tiếng Anh, Tin học cấp tiểu học diễn ra ở nhiều địa phương; thiếu giáo viên môn Âm nhạc, Mỹ thuật đối với cấp học THPT khi áp dụng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ năm học 2022-2023.

Bộ trưởng và nhiều nhà quản lý nhận định, lương "quá thấp" là nguyên nhân chủ yếu khiến giáo viên bỏ nghề, khiến ngành giáo dục kém thu hút, khó tuyển dụng.

Việc giáo viên vừa thiếu, vừa bỏ việc nhiều khiến việc triển khai chương trình mới gặp nhiều khó khăn. Trường học không đủ người dạy các môn mới, giáo viên phải cùng lúc dạy nhiều môn học. Điều này khiến không ít giáo viên băn khoăn về việc đảm bảo chất lượng dạy học theo yêu cầu của chương trình mới