Ngày 3.9, trao đổi với Lao Động, đại diện Trường Phổ thông Cao đẳng FPT TPHCM xác nhận thông tin, đã chấm dứt hợp đồng lao động với giảng viên M.D trong vụ việc giảng viên có lời lẽ phê bình không đúng phương pháp giáo dục trong nhóm lớp, khiến sinh viên xấu hổ với bạn bè.
"Hai bên (nhà trường và giáo viên) đã tổ chức họp, kiểm điểm, rút kinh nghiệm, đi đến thống nhất chấm dứt hợp đồng lao động với giảng viên. Vì vậy, những thông tin lan truyền nói nhà trường "buộc thôi việc" hay "giảng viên bị cho chấm dứt hợp đồng",... là không đúng bản chất vụ việc", vị này khẳng định.
Để làm rõ hơn thông tin trên, phóng viên đã yêu cầu nhà trường cung cấp thêm thông tin, biên bản cuộc họp liên quan vụ việc, tuy nhiên phía trường cho biết, tạm thời ghi nhận câu hỏi, sẽ trả lời chính thức vào thời gian khác.
Về phía giảng viên M.D, hiện phóng viên vẫn chưa liên lạc được. Phóng viên sẽ tiếp tục liên hệ với giảng viên M.D trong vụ việc để làm rõ những thông tin trên.
Theo Trường Phổ thông Cao đẳng FPT TPHCM, ngày 10.8, sau khi nộp bài thi môn học Màu sắc, ngành học Thiết kế đồ họa, sinh viên N.K.L lớp GD1807 đã nhận điểm 0 từ giảng viên M.D, với lí do “Vì sử dụng AI, không có khả năng chỉnh sửa bài theo hướng dẫn của giảng viên, dẫn đến chất lượng bài thi không khác chất lượng bài thi trước đó”.
Sau khi sinh viên thắc mắc điểm số trong group messenger của lớp (nhóm lớp), giảng viên đã có các dòng tin nhắn trao đổi lại theo hướng phê bình cách thức làm bài của sinh viên. Theo phụ huynh, điều này đã làm sinh viên xấu hổ với bạn bè và buồn, khóc.
Ngày 13.8, phụ huynh đã tới trường, gặp đại diện nhà trường “yêu cầu thẩm định chất lượng giảng viên”.
Ngày 15.8, nhà trường (Ban lãnh đạo cơ sở tại TPHCM) đã lập Hội đồng phúc khảo, phúc khảo bài thi của sinh viên và kết luận bài thi đạt 05 điểm. Tại buổi phúc khảo, sinh viên chia sẻ sự hài lòng về kết quả mới.
Ngày 21.8, sau khi ghi nhận các thông tin liên quan, giảng viên bộ môn trực tiếp gặp, xin lỗi sinh viên vì các tin nhắn không phù hợp, trong nội bộ lớp (trên internet).
Tuy nhiên, khi biết thông tin cuộc gặp, phụ huynh nêu quan điểm với đại diện nhà trường “không chấp thuận cách thức gặp riêng sinh viên để giải quyết vấn đề, yêu cầu giảng viên xin lỗi trong nhóm lớp (trên internet)”.
Giảng viên M.D sau đó đã nhắn tin vào nhóm lớp với nội dung: “Cô chúc mừng K.L đã bảo vệ môn học thành công. Trong quá trình giảng dạy, đôi khi cô có những ứng xử gây hiểu lầm khiến cho K.L buồn. Cô xin lỗi tới bạn và mong bạn có lại động lực, tinh thần học tập và tiếp tục việc học tập. Cô chúc các bạn luôn có động lực và tinh thần hợp tác trong học tập, đạt được nhiều thành công trong học tập, cuộc sống”.
Nhà trường xác minh, nội dung tin nhắn nhận được sự đồng thuận của các sinh viên khác; riêng sinh viên K.L đã rời khỏi nhóm lớp từ trước, nên (có thể) không đọc được tin nhắn này.
Ngày 28.8, đại diện nhà trường hẹn gặp phụ huynh nhằm trao đổi chi tiết, thống nhất phương án giải quyết vấn đề, đồng thời mời giảng viên M.D tham gia nhưng giảng viên M,D xin vắng mặt. Sau buổi làm việc, phụ huynh và nhà trường đã thống nhất các giải pháp xử lý.
Phía nhà trường cho biết, nhà trường làm việc riêng với giảng viên M.D, để kiểm điểm, rút kinh nghiệm và đi đến thống nhất chấm dứt hợp đồng lao động với giảng viên M.D, kể từ ngày 28.8.2024.
Tuy nhiên, sau khi thông tin việc chấm dứt hợp đồng được đăng tải, nhiều người đã bày tỏ ý kiến, quan điểm bảo vệ giảng viên M.D, cho rằng hình thức xử lý quá nặng.