Luôn đổi mới vì học trò

Hơn 20 năm gắn bó với nghề giáo, cô Hằng luôn tận tụy, hết lòng vì học sinh qua từng bài giảng. Cô được biết tới là một giáo viên có nhiều thành tích xuất sắc và luôn có sự đổi mới trong phương pháp giảng dạy để học sinh không bị áp lực mà vẫn hứng thú với môn học.

Là người luôn thấu hiểu học sinh, cô giáo sinh năm 1980 nhận thấy sau đại dịch COVID - 19, nhiều học sinh trong lớp có dấu hiệu bị ảnh hưởng tâm lý. Chính vì vậy, cô đã tổ chức các hoạt động ngoại khóa, vừa tạo sân chơi vừa giúp cải thiện tâm sinh lý cho các em.

“Tôi cũng tổ chức các buổi họp online với phụ huynh. Đây không phải buổi họp mang tính chất hành chính mà là những buổi tư vấn, hỗ trợ về mặt tâm lý thì phụ huynh có thể hiểu là con đang ở giai đoạn phát triển, sẽ có những vướng mắc, con cần hỗ trợ, quan tâm đúng cách” - cô Hằng chia sẻ.

Ngoài ra, cô Hằng đã hỗ trợ cho các em bằng các hoạt động như: “Dậy sớm cùng vĩ nhân”, cuộc thi đọc sách, cùng các em vận động mỗi ngày… Đồng thời bản thân cô cũng luôn trau dồi kinh nghiệm dạy tâm lí cho các em bằng cách tham gia các lớp tập huấn về tư vấn tâm lý học sinh, kết nối với các chuyên gia tâm lý,... Trong suốt thời gian trong và sau đại dịch, cô vẫn luôn đồng hành cùng học trò của mình.

Nhớ về một kỉ niệm đáng nhớ, cô Hằng kể về một trường hợp học sinh trong lớp cô chủ nhiệm không thích giao tiếp, không muốn gần gũi bố mẹ, có biểu hiện tâm lý khác thường. Cô đã nhờ tới chuyên gia tâm lý để tìm hiểu kĩ hơn về trường hợp của em học sinh này. Đồng thời, cô luôn gần gũi, tâm sự, chia sẻ để giúp học sinh cởi mở hơn.

Với sự cố gắng của mình, cô đã giúp học sinh của mình vui vẻ trở lại, thành tích học tập cũng tốt lên, đặc biệt còn rất yêu thích môn Ngữ văn mà cô dạy.

“Tôi phối hợp với gia đình, chuyên gia tâm lý để hỗ trợ các em học sinh. Chuyên gia tâm lý sẽ có những phương pháp cụ thể về mặt chuyên môn và tôi - giáo viên chủ nhiệm sẽ hỗ trợ về mặt tinh thần và tình cảm” – cô Hằng tâm sự.

Có hạnh phúc mới có thành công

Trong suốt những năm tháng gắn bó với nghề, cô Hằng luôn tâm niệm, không gì có thể so sánh được với niềm vui, sự hạnh phúc của học trò mình. Cô mong muốn làm sao mỗi ngày con em mình đến trường đều được vui vẻ, thoải mái.

“Đối với phụ huynh lúc nào cũng phải cầu mong con họ điểm cao, có thành tích vượt trội so với những đứa trẻ khác. Tôi lại cho rằng, học rất quan trọng nhưng bên cạnh đó kĩ năng sống, kĩ năng hòa nhập xã hội quan trọng hơn rất nhiều” - cô Hằng bày tỏ quan điểm.

Chính vì vậy, bảng xếp hạng thành tích, hay công bố điểm không bao giờ có trong lớp học của cô. Đối với cô, nếu gây áp lực điểm số cho các em, không những không hiệu quả mà còn có tác dụng ngược. Đó không phải những gì mà cô Đỗ Thúy Hằng mong muốn ở học trò của mình.

Cô luôn có được nhiều tình cảm của học sinh trong lớp bởi sự yêu thương, thấu hiểu mà cô dành cho học trò. Em Đào Hà Anh, học sinh lớp 7A9 Trường THCS Ngô Sĩ Liên chia sẻ: “Cô Hằng là một người rất tận tụy, em cảm giác như cô dạy bằng cả tấm lòng và trái tim. Mỗi lần đến lớp em rất mong được học tiết dạy của cô. Cô đã truyền cho em cảm hứng để yêu thích môn Ngữ văn hơn”.

Trong suốt những ngày tháng làm “người lái đò”, cô Đỗ Thúy Hằng chỉ có một mong muốn làm sao tạo dựng được những thế hệ học trò có tri thức, có đạo đức. 

“Người ta nói con người cái gốc rễ nhất chính là có tâm, có trí và có nghị lực. Tôi mong muốn học sinh của tôi phát triển tốt những điều đó” - cô Hằng chia sẻ.