Sáng 10.8, sĩ tử cả nước bước vào làm bài thi tổ hợp môn Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân), với thời gian làm bài 150 phút.  

Thí sinh bắt đầu làm bài từ 7h35 theo thứ tự Lịch sử, Địa lý và Giáo dục công dân. Mỗi môn 50 phút, nghỉ giữa quãng 10 phút.

Ngay sau buổi thi, Lao Động Online sẽ cập nhật nhanh chóng đề thi, gợi ý đáp án tổ hợp môn Khoa học xã hội, mời bạn đọc đón xem.

Dưới đây là gợi ý đáp án 24 mã đề thi môn Địa lý Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Đáp án do giáo viên của Tuyensinh247 và Hệ thống giáo dục HOCMAI thực hiện.

Thí sinh click vào từng mã đề để xem đáp án:

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - từ mã đề 301 - 307

-Gợi ý đáp án môn Địa lý -  mã đề 308

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 309

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 310

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 311

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 312

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 313

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 314

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 315

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 316

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 317, 318

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 319

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 320

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 321

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 322

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 323

- Gợi ý đáp án môn Địa lý - mã đề 324

Nhận định về đề thi môn Địa lý Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, giáo viên của Hệ thống giáo dục HOCMAI chp biết, đề thi nằm hoàn toàn trong chương trình lớp 12 với 75% thuộc mức độ Nhận biết – Thông hiểu.

Trong đó có 14 câu hỏi sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam (chiếm 35% tổng số câu hỏi trong đề thi).

Việc có tới 14 câu hỏi sử dụng Atlat có thể coi là một lợi thế ghi điểm của thí sinh. Ngoài ra, những câu hỏi thuộc phần kiến thức 7 điểm chủ yếu thuộc hai chuyên đề Địa lí vùng kinh tế và Địa lí ngành kinh tế; 25% câu hỏi còn lại trải đều tất cả các chuyên đề của lớp 12 và tập trung vào chuyên đề Địa lí tự nhiên và Địa lí vùng kinh tế.  

Các câu hỏi cực khó thuộc chuyên đề Địa lí tự nhiên và Địa lí vùng kinh tế thuộc dạng bài so sánh, câu hỏi liên chuyên đề và đảm bảo tính phân hóa cho mục tiêu tuyển sinh.