Linh hoạt thích ứng để hoàn thành mục tiêu “kép”

Sáng 28.8, Hội nghị toàn quốc tổng kết năm học 2020-2021 và triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 diễn ra dưới sự chủ trì của Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính. Hội nghị tổ chức theo hình thức trực tuyến kết nối với Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), 63 tỉnh/thành phố và hơn 400 điểm cầu tại các cơ sở giáo dục đại học.

Năm học 2020 - 2021, dịch COVID-19 bùng phát trở lại và lây lan ở nhiều tỉnh, thành phố, tác động tiêu cực đến nền kinh tế, an sinh xã hội, trong đó có GDĐT.

Đây cũng được coi là một năm học đặc biệt khi ngành Giáo dục song song thực hiện 2 chương trình (chương trình giáo dục phổ thông mới được thực hiện theo hình thức "cuốn chiếu" từ lớp 1 trở lên và thực hiện tiếp chương trình cũ). Các nhà trường phải chuẩn bị về mọi mặt để tiệm cận dần với mục tiêu giáo dục mới, chuyển sang dạy học phát triển năng lực, phẩm chất người học.

Trước tình hình thực tế này, toàn ngành giáo dục đã xây dựng các kịch bản để chuyển đổi, thích ứng với dịch bệnh, vận dụng linh hoạt hình thức dạy học trực tuyến, điều chỉnh quy định đánh giá cuối năm học để hoàn thành mục tiêu đảm bảo chất lượng dạy học và an toàn sức khỏe cho học sinh, giáo viên. Điều này thể hiện sự nỗ lực, cố gắng khắc phục khó khăn của toàn ngành, nhằm thực hiện tốt phương châm “tạm dừng đến trường, không dừng học”.

Phát biểu khai mạc hội nghị, Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn tiếp tục nhấn mạnh, 2020-2021 là một năm học đầy khó khăn và thách thức. Ngoài dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, vào những tháng cuối năm, nhiều tỉnh thành miền Trung còn chịu ảnh hưởng nặng nề của lũ lụt, thiên tai.

Trước thực tiễn này, ngành Giáo dục đã chủ động, kịp thời điều chỉnh kế hoạch năm học phù hợp với thực tế của địa phương, hoàn thành mục tiêu kép: Tham gia tích cực trong phòng, chống dịch bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên  và  hoàn thành kế hoạch năm học, bảo đảm chất lượng giáo dục.

Theo Bộ trưởng, năm học vừa qua là năm kết thúc quá trình thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm giai đoạn 2016-2020, mở đầu cho kế hoạch 5 năm 2021-2025. Vì vậy báo cáo tổng kết 1 năm cũng là nhìn lại chặng đường cả 5 năm qua và kế hoạch cho 5 năm tới.

Tại hội nghị, báo cáo kết quả thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 của ngành Giáo dục, Thứ trưởng Bộ GDĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, trước những khó khăn bộn bề, các địa phương, từng cơ sở giáo dục đã chuẩn bị các kịch bản để thích ứng.

Nhờ việc đẩy mạnh tự chủ mà giáo dục đại học có bước tiến vượt bậc, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao; nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế.

Ưu tiên vaccine cho học sinh, sinh viên

Về phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2021-2022, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh đến các từ khóa “linh hoạt', 'thích ứng', “tận dụng thời gian vàng để dạy trực tiếp những nội dung cốt lõi”… Năm học 2021-2022 cũng chú trọng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GDĐT, trước hết là để thích ứng với tình hình dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, có thể còn kéo dài.

Cùng với đó là các nhiệm vụ, giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục đại học. Ưu tiên cân đối ngân sách để đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu, bảo đảm thực hiện chương trình mới đối với lớp 1, lớp 2, lớp 6 và Chương trình GDPT 2018.

Để triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ trên, Bộ GDĐT kiến nghị Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo ngành Y tế có giải pháp để sớm thực hiện việc tiêm vaccine cho học sinh, trước mắt là học sinh trung học phổ thông.

Tại hội nghị, đại diện lãnh đạo nhiều địa phương cũng đề cập đến vấn đề “vaccine học đường”. Ông Vũ Đại Thắng – Bí thư Tỉnh ủy Quảng Bình – cho rằng cần ưu tiên vaccine cho giáo viên, học sinh, đặc biệt là học sinh cấp 3.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Nguyễn Thị Thanh Lịch cũng đề xuất Chính phủ, ngành y tế cần có chiến lược ưu tiên cho học sinh được tiêm vaccine, để các em có thể an toàn trở lại trường.