Giảm tải áp lực cho học sinh
Bà Trương Thị Thu Hiền – Hiệu trưởng Trường THCS Nam Trung Yên (Cầu Giấy, Hà Nội) nhận định học sinh khối 9 năm nay chịu nhiều thiệt thòi khi phải học online trong thời gian dài. Do đó, bà mong Sở GDĐT cân nhắc bỏ môn thi thứ 4 mặc dù đây là quy định.
“Thêm 1 môn là thêm áp lực tâm lý cho học sinh. Tôi không đồng tình với ý kiến cho rằng nếu không thi môn thứ 4, giáo viên sẽ không dạy bởi dù môn nào đi chăng nữa, nhà trường, giáo viên đều phải có trách nhiệm đảm bảo chất lượng dạy và học.
Quan điểm của nhà trường là tập trung cho 3 môn Văn, Toán, tiếng Anh nhiều hơn. Các môn còn lại giáo viên dạy chuẩn kỹ năng, đồng thời, chuẩn bị sẵn bộ đề khảo thí ở tất cả các môn học. Chỉ cần có báo môn thi thứ 4 là ngay lập tức chúng tôi sẵn sàng kích hoạt, chủ động ôn tập cho học sinh” – bà Hiền thông tin.
Cô Lê Quyên - giáo viên tại quận Ba Đình (Hà Nội) thẳng thắn đề xuất bỏ môn thi thứ 4 bởi học sinh khối 9 năm nay đã chịu nhiều thiệt thòi khi học online trong thời gian dài, học sinh nhiều nơi chưa rõ thời gian trở lại trường.
Giáo viên này cho rằng, cách đây 2 năm, Hà Nội đã giảm môn thi thứ 4. Năm học trước đã rút ngắn thời gian làm bài thi. Nếu năm nay học sinh tiếp tục thi 4 môn sẽ gặp nhiều khó khăn.
Chị Lê Thị Hà - phụ huynh có con học lớp 9 Trường THCS Lê Quý Đôn (Cầu Giấy, Hà Nội) tỏ ra e ngại khi chưa công bố môn thi thứ 4 nhưng con gái chị đã phải học ngày học đêm, ôn thi rất vất vả.
"Nhìn các con học cả ngày, ngồi trước máy tính hàng giờ cộng thêm tâm lý áp lực, căng thẳng và thương cho các con. Chương trình học còn phải giảm tải, vậy tại sao không thể bỏ môn thứ 4?" - chị Hà đặt ra câu hỏi.
Nếu giữ môn thi thứ 4, cần công bố sớm
Chỉ còn khoảng nửa năm nữa là kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập tại Hà Nội diễn ra, em Thiều Thị Thùy - học sinh lớp 9 tại Thanh Trì (Hà Nội) bày tỏ sự lo lắng về kế hoạch thi của thành phố.
Theo Thùy, lứa học sinh khối 9 năm nay chịu nhiều thiệt thòi khi 3 năm liền phải học trực tuyến, các em gặp nhiều hạn chế về giao tiếp và trao đổi bài với thầy cô bạn bè. Thùy thừa nhận bản thân hổng kiến thức một số môn nên em hy vọng thành phố sẽ bỏ môn thi thứ 4, giảm áp lực cho học sinh cuối cấp. Nếu thành phố không quyết định thay đổi phương án thi thì công bố sớm để học sinh xây dựng thời gian ôn thi hợp lý.
"Càng nhiều môn thi càng áp lực, vì vậy chúng em tha thiết mong được giảm bớt môn thi. Nếu không được giảm, em hy vọng sớm nhận được thông tin về môn thi thứ 4 để chuẩn bị tốt nhất. Nếu đến tháng 3 mới công bố thì em sợ mình không chuẩn bị kịp" - Thùy nói.
Cô Nguyễn Hồng Phúc - giáo viên tại quận Đống Đa (Hà Nội) cho rằng, môn thi thứ 4 trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 là môn gỡ điểm cho học sinh. Theo đó, nếu các con chăm chỉ, giáo viên hỗ trợ, phụ huynh sát sao thì việc học và thi môn thứ 4 sẽ không gặp nhiều khó khăn.
Tuy nhiên, với thực tế học online như hiện nay, học sinh chịu khá nhiều áp lực về tâm lý. Vì vậy, Sở GDĐT TP.Hà Nội cần sớm công bố môn thi thứ 4. Điều này giúp học sinh chuẩn bị tâm lý, không bị bất ngờ và chủ động lên kế hoạch ôn tập phù hợp.
Dù đã được trở lại trường học trực tiếp, em Phan Thị Minh Ánh – học sinh lớp 9 Trường THCS Chu Minh (Ba Vì, Hà Nội) không khỏi lo lắng về kỳ thi vượt cấp sắp tới.
“Em biết là cần phân bổ thời gian học đều tất cả các môn. Nhưng thực sự chỉ học 3 môn Toán, Văn, Anh đã khiến em rất áp lực và cực kỳ căng thẳng. Nếu vẫn bắt buộc thi môn thứ 4, em mong sớm được thông báo để có kế hoạch ôn tập, chuẩn bị kỹ lưỡng để trúng tuyển theo đúng nguyện vọng của mình” – Minh Ánh bày tỏ.