Theo báo cáo của Sở GDĐT Hà Nội, năm học 2016-2017, Hà Nội có 2.700 cơ sở giáo dục với 1,8 triệu học sinh, 116 nghìn cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Hà Nội là địa phương có tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn cao nhất cả nước.
Tỉ lệ giáo viên được công nhận giáo viên dạy giỏi các cấp học cao; trong các Hội thi giáo viên dạy giỏi toàn quốc do Bộ GDĐT tổ chức, giáo viên Hà Nội luôn giành được những giải cao.
Đây cũng là địa phương có nhiều sáng tạo và đạt hiệu quả cao trong việc thực hiện các chương trình cải cách, đổi mới góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, hạn chế tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan.
Phát biểu tại buổi lễ, Giám đốc Sở GDĐT Hà Nội Chử Xuân Dũng đã biểu dương những nỗ lực của các thầy cô giáo, những người có nhiều đổi mới sáng tạo trong công tác dạy và học.
Với những kết quả đã đạt được trong năm học 2016 - 2017, tại buổi lễ, ngành giáo dục Hà Nội đã long trọng tổ chức trao tặng những danh hiệu, phần thưởng xứng đáng cho các tập thể và nhà giáo mẫu mực, có nhiều cống hiến cho sự phát triển của giáo dục thủ đô.
Thay mặt lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Đức Chung đã trao Huân chương Độc lập và Huân chương Lao động cho 7 tập thể, gồm: Trường THCS Trưng Vương (quận Hoàn Kiếm), Trường Mầm non Hoa Hồng, Trường Tiểu học Nghĩa Tân (quận Cầu Giấy), Trường THCS Thạch Thất (huyện Thạch Thất), Trường THPT Phan Huy Chú (quận Đống Đa), Trường Mầm non Minh Hải (quận Đống Đa), Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên.
Nhân dịp này, ngành giáo dục thủ đô có 25 tập thể, cá nhân được nhận Cờ thi đua và Bằng khen của Chính phủ; 10 đơn vị được nhận Cờ thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Đó là cô Vương Thị Thùy (giáo viên Trường Tiểu học Viên Sơn, thị xã Sơn Tây) dù hoàn cảnh khó khăn, chồng bị ung thư, nuôi 2 con nhỏ nhưng vẫn luôn cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ. Đặc biệt cô còn dạy ngoại khóa miễn phí cho học sinh.
Hay cô Nguyễn Thị Chín (giáo viên dạy Giáo dục công dân Trường THPT Trần Hưng Đạo, quận Hà Đông) đã sử dụng những phương pháp giảng dạy mới, vận dụng giáo án tích hợp để bài giảng đạt hiệu quả cao, học sinh hứng thú hơn với môn học này.