Tinh giản khoảng 20% kiến thức

Theo bà Phạm Thị Thúy Ngọc, giáo viên Hóa học tại Hà Nội: Về số lượng kiến thức được giảm tải ở môn Hoá học cấp trung học cơ sở không nhiều, khoảng 20% lượng tiết học theo chương trình học kì II. Việc điều chỉnh này sẽ không ảnh hưởng nhiều đến học tập và khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh ở các lớp trên.  

Nữ giáo viên cho hay tinh thần điều chỉnh đang được áp dụng cho môn này là tinh giản nội dung luyện tập để học sinh tự học, tự luyện ở nhà; tinh giản nội dung thực hành trên lớp, học sinh tự tham khảo tài liệu; tinh giản nội dung bị trùng lặp ở các lớp trên nên cũng không ảnh hưởng đến việc học các lớp tiếp theo của học sinh. 

“Việc điều chỉnh, tinh giản chương trình lần này của Bộ là rất hợp lí, phù hợp với điều kiện thực tiễn hiện tại của toàn ngành, phù hợp với tình hình thực tiễn hiện nay của cả nước trong thời gian phòng chống dịch COVID-19. Việc cắt giảm chương trình tạo điều kiện cho học sinh hoàn thành tốt hơn nội dung học tập theo khung năm học”, bà Ngọc chia sẻ.

Việc cắt giảm này cũng thuận tiện cho giáo viên khi giảng dạy: có thể tích hợp nội dung giữa các tiết học; một số nội dung trong chương trình có sự trùng lặp, nên việc cắt giảm cũng không bị ảnh hưởng đến việc tiếp thu kiến thức của học sinh, giảm áp lực học dồn nén khi học sinh trở lại trường học. 

Xây dựng lộ trình học ở nhà

Học sinh cần nắm rõ các mảng kiến thức trọng tâm, kiến thức cơ bản của học kì II và ghi chép cẩn thận từng nội dung và ghi nhớ bằng sơ đồ tư duy theo chủ đề. 

Môn Hóa học lớp 8, học sinh cần lưu ý 4 chủ đề bao gồm: Oxi, Hiđro, Nước, Dung dịch.

Môn Hóa học lớp 9, học sinh cần lưu ý các chủ đề về Phi kim, Hiđrocacbon, Gluxit, Rượu và axit, Chất béo, Protein, Polime tách riêng. 

Với những điều chỉnh này, học sinh cần gấp rút xây dựng lộ trình tự học tại nhà cho bản thân dựa trên các nội dung trọng tâm của môn học theo khung thời gian từ nay đến 15.7.2020. Mỗi tuần, các em cần lên kế hoạch cho 3 - 4 tiết học của bộ môn, có thể tham gia lớp học online một cách nghiêm túc, tích cực, đảm bảo hoàn thành chương trình với kết quả tốt.  

Bên cạnh đó, để việc tự học tốt nhất, các em cũng nên xây dựng kế hoạch tự nghiên cứu tài liệu, sách giáo khoa cũng như học cách đọc sách hiệu quả, cách ghi nhớ bài học theo thẻ nhớ. Hãy cố gắng giải quyết tất cả các bài tập trong sách giáo khoa theo bài và theo tuần, đồng thời tích cực liên lạc xin hướng dẫn từ các thầy cô dạy bộ môn.