Theo ông Hoàng Minh Sơn, thứ trưởng Bộ GDĐT - thời gian qua, các tỉnh, thành phố thuộc vùng Bắc Trung bộ và duyên hải miền Trung đã quan tâm triển khai các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước và của Bộ GDĐT trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo phù hợp với điều kiện thực tiễn địa phương.

Một số địa phương đã có các chính sách đặc thù, tạo chuyển biến tích cực về quy mô và chất lượng giáo dục; hiệu quả giáo dục chuyển biến mạnh mẽ, trở thành trung tâm giáo dục của cả nước và từng bước trở thành trung tâm giáo dục của khu vực.

Hiện, quy mô và mạng lưới các cấp học được đầu tư phát triển đồng bộ, đa dạng phù hợp với điều kiện thực tế của các địa phương, tạo điều kiện thuận lợi và cơ hội học tập cho người dân, góp phần nâng cao trình độ dân trí, đào tạo nguồn nhân lực cho các tỉnh trong vùng và cả nước.

Tính đến nay, toàn vùng có 12.322 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên. Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục được quan tâm đầu tư, phát triển cả về số lượng và chất lượng, từng bước đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục.

Các địa phương đã chú trọng công tác huy động trẻ đến trường và học sinh nhập học đúng độ tuổi. Tỉ lệ huy động trẻ em, học sinh đi học đúng độ tuổi ở cấp học đều tăng. Tuy nhiên, tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ, trẻ mẫu giáo và trẻ 5 tuổi đều thấp hơn so với bình quân của cả nước, không đồng đều giữa các địa phương trong vùng.

Đặc biệt, tỉ lệ huy động trẻ 5 tuổi đến trường của vùng thấp nhất cả nước. Tỉ lệ học sinh hoàn thành Chương trình giáo dục các cấp học đều thấp hơn bình quân của cả nước.

Tại hội nghị, đã xác định quan điểm về phát triển giáo dục và đào tạo đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Trong đó, tập trung tạo đột phá trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thu hút và trọng dụng nhân tài. Thúc đẩy nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng mạnh mẽ thành tựu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội.

Phát biểu tại hội nghị, ông Nguyễn Kim Sơn, Bộ trưởng Bộ GDĐT nhấn mạnh, hội nghị là dịp để Bộ GDĐT cùng với các địa phương thảo luận, nhận diện bức tranh giáo dục vùng Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung Bộ hiện nay. Đồng thời, các địa phương có thể trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về những việc đã làm được trong thời gian qua, trên cơ sở đó cùng nhau đề ra các giải pháp để phát triển giáo dục vùng Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung Bộ đến năm 2030, tầm nhìn 2045.