1. Không chỉ quy trách nhiệm cho giáo dục
Sau vụ thảm sát cả 5 người trong một gia đình tại TP.HCM do nghi can Nguyễn Hữu Tình vừa tròn 18 tuổi thực hiện, cùng với các vụ thảm sát khác, cũng do những người trẻ tuổi, thậm chí vị thành niên như Nguyễn Hải Dương, Lê Văn Luyện…, có nhiều ý kiến “quy trách nhiệm” cho giáo dục.
Một luật sư phát biểu trên báo: “Chương trình giáo dục trong nhà trường đầy những mục tiêu cao xa, nhưng lại quên đi chức năng lớn nhất là đào tạo nên "con người" có những đức tính nhân bản, biết yêu thương, sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình, cộng đồng, đặc biệt là biết "làm lành lánh dữ". Cho nên số vụ bạo hành và giết người ngày càng tăng”.
Tuy nhiên, nhiều người cho rằng nhận định nói trên không chính xác. Chi tiết xem tại đây.
2. Giáo dục, khai sáng đẩy lùi mê tín dị đoan
Trong tình hình mê tín dị đoan tràn lan và đang có xu hướng gia tăng hiện nay, chỉ có giáo dục, nâng cao dân trí mới có thể đẩy lùi. Ngày nào người dân không làm chủ được cuộc sống của mình thì họ còn tin rằng số phận được an bài bởi đấng tối cao. Họ tin đến nỗi tất cả những gì không giải thích được kết hợp lại với nhau và cấu thành phần tâm linh. Chi tiết xem tại đây.
3. Muốn học sinh giỏi vào sư phạm phải "chấp nhận đau thương"?
Để siết chất lượng đào tạo giáo viên, trong dự thảo mới về quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ nhóm ngành sư phạm, Bộ GDĐT đã đưa ra yêu cầu chỉ tuyển bằng học bạ vào sư phạm đối với những học sinh đạt lực học khá giỏi. Tiêu chí này đã gây ra nhiều tranh cãi.
Theo nhiều chuyên gia giáo dục và giáo viên, tiêu chí này sẽ giúp nâng cao chất lượng đầu vào các trường sư phạm. Tuy nhiên, nếu không có những chính sách đi kèm về đầu ra, mức lương và môi trường làm việc, học sinh khá, giỏi sẽ vẫn không mặn mà thi vào sư phạm.
4. Thành lập tổ kiểm tra cáo buộc giáo viên nói xấu lãnh đạo
Ông Đỗ Hữu Lực - Trưởng phòng Nội vụ huyện Thới Bình, Cà Mau cho biết đơn vị này đang xin ý kiến UBND huyện về vụ việc UBND xã Tân Lộc đề nghị xem xét điều chuyển công tác hoặc có hình thức xử lý vì cho rằng cô H.T.P - giáo viên của trường học thuộc xã Tân Lộc thường xuyên có thái độ, hành vi gây mất đoàn kết nội bộ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín người khác, vi phạm quy tắc ứng xử và đạo đức trong hoạt động nghề nghiệp; tạo hình tượng, hình ảnh xấu về chuẩn mực đạo đức con người trong lòng học sinh; làm ảnh hưởng đến uy tín cơ quan, đơn vị. Được biết, Phòng GDĐT huyện này cũng đang thành lập tổ kiểm tra về vụ việc này.