Tỉ lệ đồng thuận bậc Tiểu học còn thấp

Đến nay, TPHCM đã lần thứ 2 tổ chức lấy ý kiến phụ huynh cho học sinh đi học trở lại từ tháng 1.2022. Trước đó, do ý kiến phụ huynh đồng thuận không cao nên TPHCM dừng kế hoạch cho học sinh lớp 1 và mầm non tới trường học trực tiếp từ giữa tháng 12.

Kết quả khảo sát mới nhất của quận 8, tỉ lệ phụ huynh đồng ý học trực tiếp rất thấp. Với tổng số 24.713 học sinh thì chỉ có 37,83% phụ huynh đồng ý. Trong đó, thấp nhất là phụ huynh lớp 2 với 34,35%, học sinh lớp 3 với 35,39%.

Còn tại quận 4, tỉ lệ lệ đồng thuận cho học sinh tiểu học đến lớp của cả quận không cao, chỉ tương đương tỉ lệ chung của thành phố ở đợt khảo sát trước.

Ông Nguyễn Thanh Thủy - Trưởng phòng GDĐT quận Gò Vấp, nói tình hình chung của quận là phụ huynh bậc tiểu học vẫn chưa thật sự yên tâm cho con tới lớp. Điều này đặt ra yêu cầu các trường phải tiếp tục công tác truyền thông, lí giải cho phụ huynh hiểu tầm quan trọng của việc cho trẻ đến lớp.

Ngược lại, ở bậc THCS, phụ huynh đã yên tâm hơn, tỉ lệ đồng ý cho con đến trường ở mức khá. Đây là cơ sở để quận Gò Vấp đề xuất với thành phố mở rộng cho học sinh khối 7, 8, 10, 11 đến trường cùng khối 9, 12. Nhiều quận, huyện khác cũng đề xuất tương tự.

Lý do phụ huynh bậc tiểu học chưa đồng thuận cao do còn lo lắng vì học sinh bậc này chưa tiêm vaccine, chưa biết giữ khoảng cách và phòng chống dịch bệnh, sát Tết nên không muốn bị xáo trộn, lịch học mà không bán trú thì không có thời gian đón con…

Người mong ngóng, người lo ngại

Chia sẻ về việc cho con đến trường học trực tiếp, chị Phạm Na (phụ huynh học sinh quận Bình Thạnh) bày tỏ sự chán nản khi tỉ lệ đồng ý đi học ở lớp con chị không cao. Chị Na có con học lớp 3, cháu đã ở nhà gần 7 tháng nay.

“7 tháng cháu ở nhà, không có bạn bè, không được giao tiếp nhiều với bên ngoài. Tôi cảm giác cháu thực sự thay đổi về tính cách, cháu trầm tính và ít nói hơn. Tôi sợ kéo dài thời gian ở nhà thì các cháu sẽ bị ảnh hưởng tâm lý”, chị Na chia sẻ.

Chị Na thẳng thắn cho rằng phụ huynh cứ khư khư giữ con ở nhà, không cho con đến trường trong khi ở nhà trẻ vẫn có thể mắc COVID-19 khi bố mẹ, người thân đã tham gia các hoạt động xã hội. Gần 2 năm qua, trẻ không được đến trường bình thường vì dịch bệnh, vì thế người lớn cần thay đổi cách tiếp cận, quan niệm và học cách “sống chung” với virus.

Còn chị Hồ Thị Mộng Trang (phụ huynh học sinh huyện Bình Chánh) thì cho rằng trẻ chưa được tiêm vaccine COVID-19 nên chưa thể đến trường, nhất là khi dịch bệnh chưa ổn định, biến chủng mới Omicron vẫn là một ẩn số.

Trên các diễn đàn, nhiều ý kiến trái chiều của phụ huynh được tranh luận, phản biện gay gắt. 

Theo bác sĩ Trương Hữu Khanh, học sinh cần được đến trường. Suốt 2 năm chúng ta đã thay đổi suy nghĩ, đã chứng kiến nhiều mất mát, đau thương. Nhưng có thể thấy, chúng ta đang quá ít suy nghĩ về trẻ con trong đợt dịch này. Trong khi người lớn đã làm mọi cách để hòa nhập thì trẻ em lại ở nhà.

“Tôi rất lo, có thể ảnh hưởng cả 1 thế hệ. Chúng ta hình dung một em bé mới sinh ra đến khoảng 3-4-5 tuổi không thể học được cảm xúc của người lớn như làm mặt giận, mặt cười, mặt vui… Nếu không học được thì không thể phát triển được, mất cảm xúc đó. Cảm xúc đó chỉ có hoà nhập mới có được, hòa nhập tốt nhất ở đây là đến trường học trực tiếp. Tôi lo điều đó chứ không phải lo các cháu thất học văn hoá” – bác sĩ Khanh chia sẻ.

Theo bác sĩ, đi học trở lại nghĩa là hoà nhập, đến trường học trực tiếp, chơi với bạn bè, giao tiếp với cô giáo, nhìn thấy khuôn mặt của cô giáo, bạn bè. Chúng ta đã chích ngừa vaccine COVID-19 cho người lớn vậy là đã “hết chiêu” vì thế nên thuận theo thiên nhiên nhưng không lơ là, tuân thủ tốt quy tắc 5K và chích vaccine. “Đây là thời điểm tốt nhất để trẻ được hòa nhập và được phát triển” – bác sĩ Khanh nhấn mạnh.