Đảm bảo công bằng cho học sinh học trực tuyến
Năm học mới, hàng triệu học sinh phải tạm dừng đến trường vì dịch bệnh COVID-19. Tại tọa đàm trực tuyến "Năm học mới trong đại dịch", ông Nguyễn Văn Hiếu - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TPHCM cho biết, theo số liệu thống kê, TPHCM hiện nay có khoảng 77.000 học sinh không có điều kiện học tập trên Internet.
Để khắc phục tình trạng này, TPHCM đã xây dựng nhiều giải pháp, tạo điều kiện cho học sinh được tham gia học tập. Cụ thể, sáng 6.9, tại Quận 10, UBND TP và quận đã tổ chức trao tặng 100 máy tỉnh bảng cho học sinh trên địa bàn. Bên cạnh đó, các trường cũng thực hiện nhiều giải pháp như vận động phụ huynh, doanh nghiệp góp, trao tặng các thiết bị hỗ trợ học online cho học sinh khó khăn.
Trong thời gian tới, Sở GDĐT sẽ đề xuất UBND TP hỗ trợ các đơn vị giới thiệu nhiều gói giải pháp như: Cung ứng thiết bị, đảm bảo đường truyền cho nhà trường và học sinh.
"Tuy nhiên, với tình hình dịch bệnh như hiện nay, phụ huynh có tiền cũng không thể mua được thiết bị vì việc đi lại khó khăn. Vì vậy, với trường hợp học sinh không thể học trên Internet, chúng tôi tiến hành xây dựng phiếu học tập. Thời gian đầu, thầy cô sẽ giao bài, sau đó đội ngũ tình nguyện viên sẽ thu các phiếu đó gửi lại giáo viên để thầy cô có căn cứ đánh giá tình hình học tập của học sinh.
Sở GDĐT đã chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch cho những đối tượng học sinh này, đảm bảo các em có thể tiếp cận với việc học một cách thuận lợi nhất" - ông Nguyễn Văn Hiếu nhấn mạnh.
Tinh giản nội dung chương trình dạy học
Thực hiện kế hoạch năm học 2021-2022 trong bối cảnh đặc biệt, Bộ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Kim Sơn đã chỉ đạo các cấp học rà roát điều chỉnh nội dung dạy học, đảm bảo chương trình nhưng tinh giản nội dung.
Theo PGS-TS Nguyễn Xuân Thành - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GDĐT đã có Công văn 3280/BGDĐT-GDTrH về việc hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT trong điều kiện dịch COVID-19 vẫn diễn biến phức tạp. Theo đó, 10 môn học sẽ điều chỉnh nội dung dạy học gồm: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh Học, Tin học, Công nghệ, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân.
"Nguyên tắc là tinh giản các nội dung vượt quá yêu cầu cần đạt về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình hiện hành. Tích hợp một số nội dung thành các chủ đề, điều chỉnh các nội dung trùng lặp giữa các môn học và hoạt động giáo dục. Không kiểm tra, đánh giá đối với những nội dung được hướng dẫn là không dạy, đọc thêm, không làm, không thực hiện, không yêu cầu,...
Năm học này, chúng tôi tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng thiết thực, giảm tải và tiến tới bỏ hẳn những nội dung rườm rà, thiếu hiệu quả, đảm bảo phù hợp với bối cảnh dịch bệnh" - ông Thành thông tin.
PGS-TS Nguyễn Xuân Thành cũng cho biết, để đảm bảo chất lượng dạy và học, Bộ GDĐT đã có văn bản hướng dẫn dạy học trực tuyến trên internet và truyền hình. Trong thời gian tới, Bộ sẽ tiếp tục tập huấn giáo viên về kỹ năng dạy học trực tuyến trên tinh thần khắc phục những hạn chế hiện nay.
Theo Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, tinh thần dạy và học hiện nay là các nhà trường tổ chức dạy trực tuyến theo cách tăng cường, giao cho học sinh tự học nhiều hơn. Thầy cô chuẩn bị bài, giao bài học sinh qua Zalo, thư điện tử, nhắn tin… Theo đó, khi học sinh vào học trực tuyến đã có sự chuẩn bị bài từ trước, đã đọc sách giáo khoa từ trước.
Lúc bấy giờ, giờ học trực tuyến chỉ là trao đổi, báo cáo, trả lời, giải đáp những vấn đề học sinh còn vướng mắc, giúp giảm thời gian ngồi trước màn hình tương tác online.
"Bộ trưởng Bộ GDĐT đã giao chúng tôi biên soạn tài liệu này, trong tuần này hoặc tuần tới, chúng tôi sẽ gửi các thầy cô để lan toả, tổ chức các giờ học trực tuyến nhẹ nhàng nhưng hiệu quả. Như vậy, thay vì ngồi trước màn hình thì học sinh có thể tự chủ trong giờ học" - Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học thông tin.
PGS-TS Nguyễn Xuân Thành cũng kêu gọi các bậc cha mẹ học sinh tạo điều kiện quan trâm hỗ trợ học sinh để các em đảm bảo yêu cầu học tập trong bối cảnh dịch bệnh hết sức khó khăn. Trong trường hợp không có Internet, nhà trường, thầy cô có thể phát các tài liệu trên truyền hình hoặc sao chép vào USB, VCD để nhờ cộng đồng hỗ trợ, giúp các em tiếp cận với học liệu.