CQĐT xác định Đại học Đông Đô đã cấp bằng cử nhân ngành ngôn ngữ tiếng Anh cho 626 trường hợp nhưng chỉ có 217 trường hợp có thông tin để xác minh. Trong đó, có 193 trường hợp được cấp văn bằng 2 ngành ngôn ngữ Tiếng Anh không qua đào tạo, tuyển sinh, thi cử.

Ngoài ra, có 55 người sử dụng bằng giả để xét tuyển nghiên cứu sinh hoặc bảo vệ luận án tiến sĩ, một trường hợp làm điều kiện bảo vệ thạc sĩ, 1 trường hợp thi nâng ngạch thanh tra viên, 1 trường hợp sử dụng xét tuyển thạc sĩ...

Vậy câu hỏi đặt ra, những người này có xứng đáng là tiến sĩ , thạc sĩ hay không?

Đầu vào làm nghiên cứu sinh là cái bằng tiếng Anh giả, vậy thì cái bằng đầu ra có được công nhận hay không?

Trước hết, những người này không học, không thi cử, chỉ bỏ tiền mua bằng thì có vấn đề về tư cách, đạo đức. Đạo đức như vậy mà lấy bằng cấp cao để trèo cao thì quá nguy hiểm cho xã hội.

Xét về chuyên môn, cơ quan điều tra đã chỉ rõ là không học, không thi. Nếu có thi thì sẽ có cán bộ của trường tổ chức hướng dẫn học viên hợp thức các bài thi bằng hình thức phát đề thi và đáp án cho học viên chép lại. Chuyên môn như vậy sao học được thạc sĩ, tiến sĩ?

Nhiều trường hợp khác sử dụng bằng giả cử nhân Anh văn giả để lọt vào cửa của nhiều cơ quan, vậy khi có kết luận của cơ quan điều tra rồi, các cơ quan đó xử lý cán bộ sử dụng bằng giả như thế nào?

Trên thực tế, nhiều người lấy bằng thạc sĩ, tiến sĩ không phải vì nhu cầu học thuật, mà vì tập hợp cho đủ các loại bằng theo yêu cầu để thăng quan tiến chức. Chính vì đặt nặng bằng cấp, học vị, cho nên mới nảy sinh chuyện mua bán bằng.

Người mua bằng quá nhiều, cho nên khi điều tra rõ ràng, nên công khai danh tính người mua bằng giả để xã hội biết mà tránh, và các cơ quan nhà nước không bị cán bộ lừa phỉnh để được đề bạt, bổ nhiệm.

Để dẹp nạn mua bán bằng, tiến sĩ lò ấp, cần dẹp bỏ những quy định về học vị liên quan đến bổ nhiệm các chức vụ cho công chức.

Học vị, học hàm là yêu cầu đối với những người làm nghiên cứu khoa học, hoạt động ở các lĩnh vực học thuật, giảng dạy, còn các lĩnh vực khác chỉ nên khuyến khích nếu có bằng thực chất.