Có rất nhiều ý kiến, câu chuyện của các nhân viên y tế học đường trên toàn quốc gửi về Báo Lao Động sau khi báo khởi đăng loạt bài viết về thu nhập thấp và danh phận bấp bênh của nhân viên y tế học đường .

Nhưng buồn nhất là tâm sự của nhiều nhân viên y tế học đường khi họ ví mình là những người lơ lửng giữa lưng chừng trời, là những đứa con vô thừa nhận của cả hai ngành y tế và giáo dục.

“Nên hằng năm, cứ đến ngày 27.2 – Ngày Thầy thuốc Việt Nam - cả nước hân hoan chúc mừng đội ngũ thầy thuốc, y bác sĩ thì chúng tôi đứng nhìn đồng nghiệp mà rớt nước mắt vào trong. Và đến ngày 20.11 – Ngày Nhà giáo thì chúng tôi cũng chỉ biết thui thủi buồn lặng khi nhìn những đồng nghiệp được vinh danh”.

Buồn và bất công hơn là hầu hết những nhân viên y tế học đường có bằng cấp và được đào tạo chuyên môn về ngành y. Và trong thực tế, nhiệm vụ y tế trường học là một nhiệm vụ rất quan trọng và nặng nề, đòi hỏi phải có trách nhiệm cao với công việc và không thể để xảy ra sai sót vì liên quan đến tính mạng, sức khỏe của con người.

Bên cạnh đó, họ còn kiêm nhiều công việc liên quan khác như: Thu và lập hồ sơ bảo hiểm y tế học sinh, công tác phòng chống dịch bệnh, phòng chống bệnh học đường, phòng chống xâm hại tình dục trẻ em, phòng chống tác hại thuốc lá, thuốc lá điện tử, ma túy, phòng chống bạo lực học đường, phòng chống HIV/AIDS, chăm sóc sức khỏe tâm thần…

Tóm lại là công việc họ đảm đương như một trạm y tế thu nhỏ. Tuy nhiên, vì không chính danh nên họ còn bị đối xử bất công khi bị xếp vào nhóm lao động tay chân, theo Thông tư số 12/2022/TT-BNV của Bộ Nội vụ Hướng dẫn về vị trí việc làm.

Mong muốn lớn nhất của các nhân viên y tế học đường trên cả nước hiện nay là được thay đổi vị trí việc làm theo Thông tư 12 để được công nhận là nhân viên y tế tuyến cơ sở, cũng như được hưởng đầy đủ các chính sách, chế độ đãi ngộ hiện hành đối với một nhân viên y tế cơ sở.

Rất vui và hy vọng là sau loạt bài trên Báo Lao Động, những người có trách nhiệm trong ngành giáo dục đã nghe thấy tâm tư, nguyện vọng… của những cán bộ y tế học đường trên cả nước.

Mới nhất, ngày 15.12, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có Công văn gửi Bộ Nội vụ xem xét, bổ sung, điều chỉnh danh mục vị trí việc làm, trong đó đề nghị điều chỉnh vị trí “y tế học đường” từ nhóm danh mục hỗ trợ, phục vụ sang nhóm vị trí việc làm chuyên môn dùng chung trong các cơ sở giáo dục để bảo đảm chế độ, chính sách và chất lượng chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ, học sinh trường học.

Trên tất cả, những cán bộ y tế học đường trên cả nước cần sớm có một danh phận chính thức thay vì bơ vơ, lạc lõng giữa hai “dòng nước” y tế và giáo dục như lâu nay.

Danh chính thì ngôn mới thuận. Dĩ nhiên chất lượng chăm sóc sức khỏe ban đầu cho trẻ, học sinh trường học có được đảm bảo hay không thì cần nhiều yếu tố, nhưng trước hết, những cán bộ y tế học đường phải có sự chính danh!