Góp ý trong phiên thảo luận tại hội trường Quốc hội vào sáng 31.10 về kinh tế xã hội, ngân sách năm 2019 và kế hoạch năm 2020, đại biểu Nguyễn Thị Xuân Thu (đoàn tỉnh Khánh Hòa) đã dành sự quan tâm đặc biệt của mình đến vấn đề giáo dục.
Theo bà Thu, trong cương lĩnh chính trị và chiến lược phát triển đất nước, giáo dục luôn được xem là quốc sách hàng đầu. Những năm vừa qua, giáo dục Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu nổi bật.
Đó là hệ thống trường lớp và quy mô giáo dục, thực hiện nền giáo dục toàn dân đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của người dân, nâng cao trình độ, kỹ năng của người lao động, công bằng xã hội trong tiếp cận giáo dục, nhất là đối với người dân tộc thiểu số, đối tượng chính sách, người lao động nông thôn.
Bà Thu cũng đánh giá cơ sở vật chất của giáo dục ngày càng được tăng lên, hợp tác quốc tế trong giáo dục đạt được nhiều thành tựu. Lần đầu tiên Việt Nam có 2 trường đại học nằm trong bảng xếp hạng các trường hàng đầu trên thế giới.
Tuy nhiên, bà Thu cho biết hiện cử tri rất băn khoăn về chất lượng giáo dục và quản lý giáo dục hiện nay. Đó là vấn đề trẻ em bị bạo hành bởi chính giáo viên, việc bỏ quên trẻ em trên xe đưa đón dẫn đến chết người.
Việc quản lý ở các cơ sở giáo dục được gọi là chất lượng cao cho thấy có nhiều lỗ hổng về quản lý khiến các bậc cha mẹ học sinh hết sức bất an. Việc cô giáo chấm thi vứt bài học sinh xuống đất, các em phải tự nhặt vở. Học sinh bị đánh đến nỗi cha mẹ phải đặt máy quay lén, cho thấy sự xuống cấp của một bộ phận giáo viên.
Bà còn chỉ ra bất cập trong việc dạy thêm học thêm, mua bán gian lận thi cử hết sức nghiêm trọng trong kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2018 ở 3 tỉnh Hà Giang, Hòa Bình, Sơn. Bà Thu cho rằng đây là hậu quả của việc cải tiến giáo dục chưa đi đôi với đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, mặc dù Luật Giáo dục sửa đổi vừa được thông qua.
Đại biểu Nguyễn Thị Xuân Thu cũng nhắc đến vấn đề mua bán văn bằng chứng chỉ, “học giả-thi giả” ở một số cơ sở giáo dục, như trường Đại học Đông Đô gây bức xúc dư luận thời gian qua.
“Thậm chí có trường hợp được cấp bằng xuất sắc và tìm được chỗ làm tốt bởi cơ chế mua bán, xin cho. Điều đó tác động rất lớn đến tâm lý học sinh, sinh viên, gia đình các em; làm mất động lực phấn đấu của các học sinh giỏi, học sinh nghèo. Cơ hội tìm kiếm nhân tài của quốc gia vì thế mà mất dần, chảy máu chất xám không có dấu hiệu giảm xuống dù Chính phủ đã có rất nhiều cơ chế thu hút nhân tài”- bà Thu nhấn mạnh.