Ngày 17.7, xét Báo cáo của Bộ GD-ĐT về xử lý điểm thi bất thường kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 tại tỉnh Hà Giang, Văn phòng Chính phủ vừa có văn bản số 6756/VPCP-KGVX ngày 17.7.2018 truyền đạt ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Xuân Phúc về vấn đề này.
Theo đó, Thủ tướng giao Bộ Công an chủ trì, phối hợp với Bộ GD-ĐT chỉ đạo điều tra, xử lý nghiêm các sai phạm theo đúng quy định của pháp luật.
Đồng thời, Thủ tướng ghi nhận, biểu dương Bộ GD-ĐT, Bộ Công an đã kịp thời, khẩn trương rà soát, xác minh kết quả thi bất thường của kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018 tại tỉnh Hà Giang.
Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ GD-ĐT phát huy ưu điểm của kỳ thi THPT Quốc gia những năm vừa qua, tiếp tục rà soát, hoàn thiện quy trình kỹ thuật bảo đảm giám sát chặt chẽ, khách quan, minh bạch đối với tất cả các khâu của kỳ thi THPT Quốc gia.
Trước đó, sau khi công bố điểm thi THPT Quốc gia 2018, tỉnh Hà Giang gây bất ngờ với số lượng thí sinh có điểm rất cao, trong khi đề thi năm nay được đánh giá là khó hơn so với những năm trước khiến dư luận nghi ngờ về kết quả thi tại tỉnh miền núi này.
Tới ngày 12.7, Bộ GD&ĐT ra công văn yêu cầu Ban chỉ đạo thi THPT quốc gia 2018 yêu cầu ban chỉ đạo thi THPT quốc gia tỉnh Hà Giang kiểm tra, rà soát, xác minh toàn bộ các khâu của kỳ thi và báo cáo bằng văn bản về thi THPT quốc gia 2018 qua Cục Quản lý chất lượng trước ngày 17.7.
Sau khi rà soát lại, chiều nay 17.7, Bộ GD-ĐT đã phối hợp cùng UBND tỉnh Hà Giang chính thức họp báo công bố chi tiết những sai phạm liên quan đến điểm thi bất thường tại Hà Giang.
Tại kết quả chấm thẩm định của Bộ GDĐT cho thấy, có 114 thí sinh với hơn 330 bài thi có tổng điểm đã công bố chênh hơn 1,0 điểm so với điểm chấm thẩm định.
Bộ GDĐT yêu cầu hủy kết quả hơn 330 bài thi có kết quả sai lệch đã được Sở GDĐT Hà Giang công bố điểm ngày 11.7, lấy kết quả chấm thẩm định để xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học cho các thí sinh.
Cũng tại buổi họp báo chiều 17.7, ban đầu xác định ông Vũ Trọng Lương - Phó Trưởng phòng Khảo thí và Quản lý chất lượng, Sở GDĐT Hà Giang là người trực tiếp can thiệp vào kết quả thi của thí sinh, làm hàng loạt bài thi có điểm cao "đột biến".