“Vì Em Xứng Đáng” là sự kiện phi lợi nhuận được tổ chức bởi nhóm sinh viên khoa Quan hệ công chúng và Quảng cáo, Học viện Báo chí và Tuyên truyền, được tài trợ bởi Trung tâm Sáng kiến Sức khỏe và Dân số (CCIHP) trong khuôn khổ dự án A365.
Tại sự kiện lần này, bà Phạm Thị Dần - Giám đốc trung tâm Autism Edu, Cử nhân giáo dục đặc biệt Học viện Tâm lý lâm sàng trẻ em và vị thành niên - Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội đã trực tiếp tham gia và chia sẻ về những kinh nghiệm trong việc nâng cao ngôn ngữ, khả năng giao tiếp cũng như quản lý hành vi cho trẻ tự kỷ.
Bên cạnh đó, bà Đỗ Thị Minh Hiền - giảng viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền, bản thân là một phụ huynh có con rối loạn phổ tự kỷ cũng đã chia sẻ một số kinh nghiệm trong quá trình giúp con hòa nhập và phát triển.
Chương trình bao gồm 3 nội dung chính: Chia sẻ kinh nghiệm của các diễn giả khách mời về vấn đề chọn trường cho con, Góc nhìn từ phía nhà trường và Tư vấn của chuyên gia tâm lý (lời khuyên cho phụ huynh về thời điểm và yếu tố lựa chọn trường phù hợp; một số mẹo nhỏ hiệu quả giúp cha mẹ, thầy cô nâng cao khả năng ngôn ngữ và giao tiếp cũng như một số biện pháp quản lý hành vi của trẻ,..).
Ngoài ra, ban tổ chức đã tạo ra không gian vui chơi giải trí dành cho các bé tự kỷ với những trò chơi đa dạng như vẽ tranh, tô màu, xếp gỗ, ném vòng.. và nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình, vui vẻ của các bé.
Sự kiện "Vì em xứng đáng" lấy chủ đề "Chọn trường cho con: Học chữ hay trải nghiệm". Ở đó, các bậc cha mẹ sẽ phần nào tìm thấy hướng đi và giải pháp trong việc lựa chọn môi trường học tập phù hợp cho trẻ.
Sự kiện cũng cung cấp góc nhìn từ phía các cơ sở giáo dục, trách nhiệm của các thầy cô hay những thách thức mà họ đang phải đối mặt khi đồng hành cùng các con. Theo bà Phạm Thị Dần, chủ đề này rất thiết thực, đặc biệt việc đi tìm trường cho con là một vấn đề đau đầu, là một mối lo, mối quan tâm rất lớn của phụ huynh.
Theo Ban Tổ chức chương trình, sự kiện “Vì em xứng đáng” nhằm truyền tải thông điệp “Trẻ tự kỷ xứng đáng được yêu thương”, từ đó hiện thực hóa thành hành động, cải thiện cách giáo dục ngày càng đúng đắn hơn và chung sức kết nối trẻ tự kỷ hòa nhập cộng đồng.